Conception et réalisation d'un document vidéo - Ressources

	Résumé :	conception et réalisation d’une vidéo sur une classe de neige (sur DVD)
	•Niveau :	cycle 3 - CM1
	•Domaine(s) :	maîtrise de la langue, technologie, vivre ensemble, arts visuels
	Compétences
	•Diciplinaires	- dire, lire, écrire - analyser des images et des clips vidéo
	•TICE	- maîtriser les premières bases de la technologie informatique : désigner avec précision différents éléments : tablette graphique, clavier, souris... - utiliser et maîtriser souris, clavier, tablette graphique... - utiliser différentes fonctionnalités du logiciel de montage vidéo
	•Situation :	travail de groupe

Déroulement

	Lors de la classe transplantée tous les acteurs (élèves, enseignants, accompagnateurs) ont collecté des images fixes (appareils photographiques numériques et argentiques) ou animées (camescope numérique). Résultat : 300 photos et 1 h 40 de film. Au retour, l’enseignant a capturé les films avec le logiciel de montage (Studio 9 de Pinnacle) en choisissant la séparation automatique des scènes. Travail en classe :
	1. « Dérushage » des scènes capturées avec les enfants (cf. document « montage.sxd »). Dans cette première phase le TBI était utilisé dans sa fonction de vidéoprojection. 2. Huit groupes (un par chapitre) ont été constitués. Chacun, à partir des feuilles « dérushage » a pré-monté son chapitre sur papier.

	3. Chaque groupe a effectué le montage soit directement sur le TBI, soit à l’aide de la tablette graphique. Une validation était ensuite demandée au reste du groupe-classe.

	4. Reprise du travail par groupe pour mettre en place les différentes transitions (2 avaient été préalablement retenues). En parallèle, les autres groupes préparaient les textes destinés à être ultérieurement enregistrés et montés en voix off.

	5. Chaque groupe a ensuite mis en place ses effets spéciaux (ralentis, accéléré, vieillissement, etc.) et le titrage fixe ou défilant.

	6. À partir de Studio 9, enregistrement des commentaires en voix off et installation d’une musique d’ambiance spécifique à chaque chapitre.
	7. Montage terminé :


Prolongements

	Présentation par les élèves du DVD aux familles (carte d’invitation, exposition...)

Remarques, intérêt et limites...

	- aide au travail de groupe - permet le partage des travaux de groupe avec l’ensemble de la classe - impose un apprentissage technique et méthodologique - accroît la motivation des élèves - facilite la participation active de chaque élève

Fonctions et outils utilisés

	•Fonctions
	- visualisation collective

	interactivité du TBI

	mémorisation

	tablette graphique

	•Outils
	- logiciel constructeur :	non
	- autre logiciel :	logiciel de montage Studio 9, reconnu d’intérêt pédagogique (En savoir plus...)
	- documents :	la feuille de dérushage (au format OpenOffice 1.x)

	•modèle de TBI :	SmartBoard - Smart

Contact

Olivier Dupuy

Conseiller pédagogique départemental au numérique éducatif
Direction des services départementaux
de l’Éducation nationale de la Côte-d’Or
11B boulevard Rembrandt
21000 DIJON

téléphone 03.45.21.52.34
courriel : écrire à CPDNE 21

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